2024年12月25日，外语部在番禺校区A3-608教室成功举办了2024-2025学年第一学期本科评教评学会议。会议由外语部大学英语教研室主任主持，年级组长、教师代表9人及各年级专业的20余名学生代表参会。

 会议期间，各学生代表依托同学们的反馈意见，对外语部开设的各类课程进行了深入评价，包括大学英语课程（AB级各班）、专门用途英语课程（医学英语、学术英语、法律英语）、留学生课程（基础汉语、医学汉语、中国概况）以及预科生英语课程（英语口语、精读、中国概况）。与会学生代表普遍认为，外语部教师教学态度认真负责，备课充分，讲解清晰，课堂氛围活跃，师生互动良好。同时，学生代表也针对四六级考试技巧、科研论文阅读、口语练习、写作技巧、小测和作业评讲等具体学习需求提出了建议。

会议期间，学生代表的意见和建议主要集中在以下四个方面：一是希望在医学英语课程中增加与实际学习、生活密切相关的日常医学英语用语；二是希望适当增加外教课程的课时；三是希望进一步强化文献阅读和论文写作的相关内容；四是针对部分医学英语班级学生水平差异较大的情况，建议教师在教学中更多考虑差异化需求。

针对学生提出的意见和建议，教师代表及教学负责人认真听取并给出反馈。首先，相关课程组将在集体备课中讨论将实用医学英语用语、文献阅读和论文写作内容合理融入教学的方案；其次，鉴于外教资源有限，外语部将在公平原则的基础上，尽量为各班级创造外教课程的学习机会，同时建议学生积极参与英语角活动，与外教和留学生加强交流；最后，针对部分医学英语班级学生水平差异的问题，课程组将召开专题会议，探讨按学生水平进行分级教学的可能性及实施方案。

本次评教评学会议促进了师生交流和互动，为外语部持续提升教学质量和推动教学改革提供了宝贵的参考和经验。会议的成功举行，也标志着外语部在教学管理和课程改革方面迈出了坚实的一